โรงเรียนบ้านดอนเสาธง

หมู่ที่ 7 บ้านดอนเสาธง ตำบลปากแพรก อำเภอดอนสัก จังหวัดสุราษฎร์ธานี 84340

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

081 0858522

อะไรคือEF มีความสําคัญต่อเด็ก และทักษะที่พวกเขาเรียนรู้อย่างไร

อะไรคือEF

อะไรคือEF มีความสําคัญต่อเด็ก และทักษะที่พวกเขาเรียนรู้อย่างไร และพวกเขาประสบกับหลักการที่ใช้ในการพัฒนาที่ประสบความสําเร็จผ่านการศึกษาต่อเนื่องอย่างไร
นี่เป็นกระบวนการทางปัญญาระดับสูงของสมองเกี่ยวกับการคิดแกล้งทําเป็น การเรียนรู้ในฐานะผู้แก้ปัญหา และปรับตัวให้เข้ากับชีวิตที่มีความสุขกับผู้อื่นมีความสุขกับผู้อื่นเช่นเดียวกับการฝึกทักษะสมองที่สําคัญที่เรียกว่าหน้าที่ของผู้บริหาร หรือ EF
สิ่งนี้ช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ และนําไปสู่ความสําเร็จในชีวิต โดยเฉพาะเด็กที่มีปัญหาสมาธิ หากไม่ได้รับการฝึกอบรมอย่างถูกต้องอาจทําให้เกิดปัญหาพฤติกรรมในชีวิต ดังนั้นการฝึกทักษะสมองจึงเป็นสิ่งสําคัญเพื่อให้ผู้ปกครองไม่ละเลย

อะไรคือEF สำคัญอย่างไรสำหรับเด็ก

EF หรือ Executive Functions เป็นทักษะการจัดการตนเองขั้นสูงซึ่งเป็นกระบวนการทางปัญญาระดับสูงของหน้าผากหน้าผากที่เกี่ยวข้องกับการคิด ความรู้สึก และการกระทําเป็นทักษะที่ทุกคนต้องใช้ และมีอิทธิพลต่อความสําเร็จในชีวิตซึ่งผู้คนไม่ได้เกิดมาพร้อมกับทักษะ EF แต่สามารถพัฒนาผ่านการฝึกอบรม และการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เวลาที่ดีที่สุดในการพัฒนาทักษะ EF คือ 4 ถึง 6 ปีเนื่องจากหน้าผากหน้าผากพัฒนามากที่สุด

ฝึกทักษะ EF ด้วยหลัก 4R ได้แก่

1R การให้เกียรติลูก ( Respect)
สิ่งแรกที่พ่อแม่ต้องทํา คือแสดงให้พวกเขาเห็นว่าเราเคารพ และสนใจเขาเสมอ เมื่อเราทําให้คุณรู้สึกว่าเราเคารพในสิ่งที่เราเป็น เขาจะเรียนรู้ที่จะเคารพผู้อื่นด้วย วิธีการเคารพนั้นง่ายเหมือนไม่ใช้เสียงตะโกน หรือวิธีการเล่าเรื่อง แต่เลือกที่จะเข้าถึงเพื่อทําความเข้าใจ เช่น อาบน้ํา กินข้าว ควรเหยียดมือ และพูดมากกว่าเล่น

2R พูดคุยเรื่องของลูก ( Relationship )
แน่นอนว่าทุกคนชอบที่จะมีเรื่องราวของตัวเองในการสนทนาแบ่งปันลูก ๆ ของเรา และสิ่งที่พวกเขาต้องการ การสนทนาการสนทนานี้อาจทําให้เขามีทักษะการถามตอบมากขึ้นเมื่อคุณเริ่มการสนทนาโดยให้เขาตอบ พัฒนาระบบการคิดวิเคราะห์มีคําตอบที่ดีสําหรับการเขียนสคริปต์มีทักษะทางสังคมมากขึ้น และช่วยให้คุณเปิดกว้างในการแบ่งปันเรื่องราวของคุณ

3R ให้ลูกได้ตัดสินใจ ( Responsilibity )
เพราะในฐานะพ่อแม่ มัน คือการเลือกสิ่งที่ดีที่สุดสําหรับลูกของคุณ สิ่งที่คุณเลือกสําหรับตัวคุณเองเรียกว่าสิ่งที่ดีที่สุดที่เขาจะได้รับ ถ้างั้น… เมื่อลูกของคุณพยายามตัดสินใจจะช่วยให้สมองแสดงความคิดเห็นมีความกล้าที่จะพูดสิ่งที่พวกเขาเชื่อ แต่ถ้าพวกเขากลัวว่าจะไม่มีใครควบคุม หรือสนใจสิ่งที่พวกเขาควรจะเป็น พยายามทําทางเลือก และให้สิทธิ์ลูกในการเลือกที่เขาต้องการเช่น: “วันนี้เรามีไข่เจียวหัวหอม และกะหล่ําดอกทอดกับกุ้ง “”, 10 นาทีถึง 20:00 .m. ความสามารถต้องการอาบน้ําให้เสร็จ และดูการ์ตูน หรือเสร็จสิ้นตอนนี้ และอาบน้ํา? “

4R ชื่นชมเมื่อลูกทำสำเร็จ ( Rewards )
ไม่มีอะไรดีไปกว่าคําชมของพ่อแม่ที่มีต่อลูกของพวกเขา เพราะในสมัยที่พ่อแม่ผมยังเด็ก เมื่อเราได้รับคําชมจากคนที่เรารัก เราก็รู้สึกมีความสุขกับลูกๆ ของเราเช่นกัน เมื่อเขาได้รับคําชมจากเราเขาจะได้รับกําลังใจให้ดําเนินการต่อในสิ่งที่เขาคิดว่าถูกต้อง ไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่เราคิดว่ามีขนาดเล็กเช่นการเติมน้ําล้างจาน หรือแม้แต่การทดสอบขนาดเล็กที่ได้รับการประเมินอย่างดีทุกอย่างก็คุ้มค่าที่จะดู แต่การเห็นมันด้วยความจริงใจเมื่อเทียบกับการผ่านจะมีประสิทธิภาพมากที่สุดในการพัฒนาของคุณเช่นถ้าคุณต้องการที่จะเห็นลูกของคุณทําได้ดี คุณต้องเห็นมันทั้งหมดจาก “ดี” ถึง “คุณกําลังสร้างงานศิลปะนี้ ฉันชอบสีที่คุณใช้”

อ่านบทความดีๆจากทางโรงเรียน ได้ที่ นานาสาระ

อัพเดทล่าสุด

การทำงานร่วมกัน ทำให้เกิดปัจจัยเชิงบวก เช่น การสื่อสาร ประสิทธิภาพการทำงาน ความไว้วางใจ และความคิดสร้างสรรค์ นี่คือวิธีส่งเสริมการทำงานร่วมกันระหว่างสถาบัน คณาจารย์ และนักศึกษา